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Instrumentos de evaluación

 

Los instrumentos de evaluación son materiales físicos o virtuales que permiten recoger o registrar información de los aprendizajes de los estudiantes. Deben elaborarse en función del indicador que espera registrarse. 

Rúbrica de evaluación

 

Una Rúbrica es un instrumento que facilita la evaluación del desempeño de los estudiantes mediante una matriz de criterios específicos que permiten asignar a éste un valor, basándose en una escala de niveles de desempeño y en un listado de aspectos que evidencian el aprendizaje del estudiante sobre un tema particular. 

 

Con esta rúbrica se evaluará la actividad de aplicacion del recurso didáctico "Vídeo", la cual requiere que el estudiante produzca su propio recurso multimedia acerca de los aportes o acciones de cuidado con el su medio ambiente.

 

Esta rúbrica tendrá en cuenta los siguientes aspectos:

 

• Preparación

• Contenido

• Guión

• Sonido

• Edición

• Creatividad

• Duración

• Vestuario y apoyo

• Entre otros

 

Actividades virtuales o presenciales y talleres

 

Las actividades virtuales o presenciales son herramientas educativas de apoyo en el proceso de aprendizaje del estudiante.

 

Estas tienen el propósito de que el estudiante aplique sus conocimientos previos y adquiridos en situaciones simuladas o físicas en contexto con su realidad. 

 

Estas actividades serán calificadas dependiendo de la respuesta del estudiante y teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

 

• Manejo de la temática del curso.

• Seguimiento de instrucciones para la realización de las actividades.

• Diseño y creatividad para realizarlas.

• Entre otros.

 

 

Test o evaluación virtual

 

El test es una prueba destinada a evaluar conocimientos o aptitudes, en la cual hay que elegir la respuesta correcta entre varias opciones previamente fijadas.

 

La evaluación virtual o escrita tiene el propósito de estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de los alumnos. Este no tiene necesariamente respuestas previamente prefijadas como en el test.

 

En el test o la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

 

• Apropiación y aplicación de los conocimientos.

• Fluidez en el manejo de la temática del curso y de sus contenidos.

• Entre otros